Игра в песок, особенно для малышей, является самым доступным и естественным способом самотерапии во время адаптации к условиям дошкольного учреждения. Ребенок часто не может выразить словами свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком и водой. Обыгрывая взволновавшие его ситуации с помощью игрушечных фигурок, создавая картину собственного мира из песка, ребенок освобождается от внутреннего напряжения. Воспитатель Сыркина Н.В. через игру с детьми в песочнице  ненавязчиво сообщает им нормы и правила поведения в группе, а так же обучает их социально приемлемым способам эмоциональной разрядки.