Организуя образовательный процесс с каждым ребёнком, педагог всегда должен знать зону его актуального развития. Это те умения и навыки, которые позволяют ему выполнять разные задания самостоятельно. Но, чтобы малыш продолжал развиваться и завтра, необходимо знать зону его ближайшего развития. То есть то, что ребенок умеет выполнять в процессе взаимодействия со взрослым. Определить это можно в ходе психологической диагностики, которая ежегодно проводится педагогом-психологом в сентябре и в мае. На основе полученных результатов и строится дальнейший процесс обучения и воспитания каждого ребёнка. Педагог определяет, по каким направлениям необходимо провести коррекционную работу, а где можно предложить выполнить и более сложные задания. Однако как демонстрирует практика, чрезвычайно «модные» сегодня попытки родителей «развивать» своих детей дошкольного возраста посредством обучения их счету и письму, иностранным языкам, музыке и т. п. зачастую нередко не только наносят ущерб физическому и психическому здоровью, но и снижают мотивацию к обучению по достижении им школьного возраста. Ребенку нужно предлагать то, что он, во-первых, легко усвоит в данный период, а во-вторых, давать ему то, в чём он нуждается в данный момент, что обеспечивает прочную основу для дальнейшего его развития. Уважаемые родители! Получить индивидуальные консультации по данному вопросу, узнать о способностях вашего ребенка Вы можете в ходе бесед с педагогом-психологом детского сада.